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Goûter symétrique chez les collégiens !

 

« François Recher, Valerio Vassallo et moi sommes mathématiciens en résidence à la Cité des Géométries — Gare Numérique de Jeumont. Beaucoup de nos activités sont pédagogiques et consistent en des interventions dans des établissements secondaires du Nord et plus particulièrement au Val de Sambre. Nous les menons en collaboration avec les enseignants locaux sous forme de leçons dispensées directement aux élèves, d’animations d’ateliers, de débats… Les thèmes que nous abordons sont assez variés mais un peu plus axés sur la géométrie. Nous travaillons sur les nombres, les fractions (à travers le partage), les symétries (axiale ou centrale), les figures géométriques habituelles (dans le plan ou dans l’espace)… C’est en général là-dessus que les enseignants des collèges et lycées où nous allons trouvent des difficultés de transmission et nous sollicitent, en tant qu’universitaires, pour avoir un autre point de vue et, éventuellement, un angle d’attaque complémentaire au leur. Une de nos dernières interventions devant des élèves a été particulièrement intéressante. C’est en partie ce qui m’a amené à la relater dans ce texte. Le lecteur (qui a le courage d’aller jusqu’au bout) pourra ainsi noter la vivacité des collégiens et la comparer au silence cassant des étudiants décrit dans le billet Chronique d’une matinée en classe. »

Cet article d’Aziz El Kacimi vous intéresse? Retrouvez le sur le site d’Images des Maths

 

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